فارسی 1 پایه دهم: تحلیل درس(طوطیوبقال)
فارسی۱(طوطیوبقال)
حکایتی زیباازمثنوی معنوی مولاناکه دراین اثرگرانقدرمطالب نغزولطیف عرفانی واخلاقی باشیوه ی تمثیل وحکایت بیان شده است. دراین داستان هدف،نشان دادن زیان های داوری های سطحی وغیرمنطقی است ونیزپرهیزاززودقضاوت کردن در هنگام مشاهده ی تشابه دوپدیده است.
✳️بیت اول
قلمروفکری:فردبقالی طوطی سخنگو وخوش سخنی داشت.
قلمروزبانی:وی راطوطی ای:را مالکیت،او طوطی ای داشت.
گویا:سخن گو
قلمروادبی:نوا:مجازازسخن،خوش نوایعنی خوش سخن-واج آرایی «ی»-تکرار طوطی
✳️بیت دوم
قلمروفکری:این طوطی نگهبان دکان بودوبامشتریانی که به دکان می آمدندشوخی می کرد.
قلمروزبانی:سوداگران:کاسبان،مشتریان،بازاریان
قلمروادبی:نکته گفتن کنایه ازشوخی کردن-تکرار دکان-واج آرایی
✳️بیت سوم
قلمروفکری:مانندانسان ها سخن می گفت ونیزمثل همه طوطیان آوازمی خواندودراین کاراستادبود.
قلمروزبانی:ناطق:گویا،سخنگو-بدی:بودی،واژه کهن-حادق:ماهر،زیرک،دانا-نوا:صدا،آواز
قلمروادبی:درمصراع اول تشبیه طوطی به انسان درسخن گفتن.
✳️بیت چهارم
قلمروفکری:ازبالای دکان به طرف دیگردکان پریدوشیشه های روغن گل راریخت.
قلمرو زبانی:صدر:بالا،آغاز،ابتدا-جست:پرید
قلمروادبی:گریخت وبریخت:جناس ناقص اختلافی-واج آرایی«س»درمصراع اول
✳️بیت پنجم
قلمروفکری:خواجه وصاحبش ازخانه به دکانش آمدوباخیالی آسوده باوقارمانندکدخدایی دردکان نشست.
قلمروزبانی:خواجه:سرور،بزرگ،مالدار-خواجه اش:صاحبش-فارغ:آسوده خیال-
خواجه وش:کدخدامنش،مانندکدخدا
قلمروادبی:تکرار خواجه-خواجه وش:تشبیه میان واژه ای
✳️بیت ششم
قلمروفکری:دکان راپرازروغن دیدولباسش چرب شدبرسرطوطی زدوازاین ضربه طوطی کچل شد.
قلمروزبانی:کل:مخفف کچل-ضرب:ضربه،کتک
قلمروادبی:چرب وضرب:جناس ناقص اختلافی-روغن وچرب:تناسب
✳️بیت هفتم
قلمروفکری:چندروزی طوطی سخن نگفت ومردبقال ازپشیمانی آه می کشید«ازکارخودپشیمان شد»
قلمروزبانی:روزک چندی:چندروزی،جابه جایی صفت وموصوف،«ک»تصغیر.
ندامت:پشیمانی
قلمروادبی:سخن کوتاه کردن کنایه ازسخن نگفتن.-ازندامت آه کردن کنایه ازپشیمان شدن.
✳️بیت هفتم
قلمروفکری:ازپشیمانی موهای خودرامی کندومی گفت:افسوس که خورشیدخوشبختی ام زیرابررفته است«بدبخت شدم»
قلمروزبانی:ریش:موی سروصورت-میغ:ابر-بیت چهارجمله است
قلمروادبی:ریش:مجازازموی سر-ریش کندن کنایه ازپشیمانی-آفتاب نعمت:اضافه تشبیهی
مصراع دوم کنایه ازبدبخت شدن
✳️بیت نهم
قلمروفکری:ای کاش زمانی که برسرآن طوطی خوش زبان می زدم دستم می شکست«به خودنفرین می کرد»
قلمروادبی:زمان وزبان:جناس ناقص اختلافی-آن خوش زبان مجازازطوطی-دست،سروزبان:مراعات نظیر
✳️بیت دهم
قلمروفکری:بقال به فقراصدقه می دادتاشایدطوطی اش زبان بازکند.
قلمروزبانی:درویش:فقیر-درویش را:به درویش،«را»به معنی حرف اضافه-نطق:سخن
قلمروادبی:مصراع اول کنایه ازصدقه دادن.-مرغ:مجازازطوطی
مصراع دوم کنایه ازسخن گفتن طوطی،به حرف آمدن طوطی
✳️بیت یازده
قلمروفکری:بعدازسه شبانه روزکه بقال آشفته وناراحت دردکان ناامیدنشسته بود.
قلمروزبانی:حیران وزار:آشفته ونگران،ناراحت-نومیدوار:سه تکواژ«نا/امید/وار» مشتق،قید.
قلمروادبی:روز وشب:تضادوتناسب-سه :تکرار
✳️بیت دوازده
قلمروفکری:برای طوطی کارهای شگفت انگیزانجام می داد«اداوشکلک درمی آورد»تاشایدطوطی سخن بگوید.
قلمرو زبانی:گون:نوع ،شکل-شگفت درمصراع اول باضمه «گ»تلفظ می شودکه باگفت هم قافیه شود.
قلمروادبی:مرغ:مجازازطوطی-گفت مجازگفتن،سخن
✳️بیت سیزده
قلمروفکری:درویشی بدون کلاه ازجلوی دکان می گذشت درحالی که سرش مانندپشت طشت،تاس بود.
قلمروزبانی:جولقی:ژنده پوش،درویش،گدا-جولق لباس مخصوص فرقه ای به نام قلندری ها بودکه این فرقه اهل ریاضت کشی بودندوموی سروصورت خودراکامل می تراشیدندولباس ضخیم وکهنه ای به نام جولق می پوشیدند»
طاس:نوعی کاسه ی مسی-طشت:نوعی ظرف
قلمروادبی:سر،مو:تناسب-مصراع دوم تشبیه سربه پشت طاس وطشت ازنظرصاف وبی موبودن.-طاس،طشت:تناسب
✳️بیت چهارده
قلمروفکری:طوطی فورا زبان بازکردوبه درویش گفت:هی فلانی
قلمروزبانی:بیت 14و16موقوف المعانی هستند.-درزمان:فورا،سریع-بانگ:فریاد،داد
قلمرو ادبی:گفت:مجازازگفتن،سخن-واج آرایی
✳️بیت پانزده
قلمروفکری:چراکچل هستی مگرتوهم شیشه های روغن راریختی؟
قلمروزبانی:کل:مخفف کچل
قلمروادبی:تکرار کل-کل باکلان آمیختن:کنایه ازکچل بودن.
✳️بیت شانزده
قلمروفکری:ازاین مقایسه ی اومردم خندیدندزیرا مرد درویش رامانندخودتصورکرد.
قلمروزبانی:قیاس:مقایسه کردن-دلق:لباس پاره،کهنه-صاحب دلق:ژنده پوش،فقیر،درویش،صفت مرکب.
قلمروادبی:خلق،دلق:جناس ناقص اختلافی
✳️بیت هفده
قلمروفکری:کارهای افرادپاک وشایسته راباکارهای خودمقایسه نکن هرچنددوکلمه شیرجانور وشیرخوردنی درنوشتن مثل هم هستنداماباهم تفاوت دارند.
قلمروزبانی:نبشتن:نوشتن«واژه کهن
قلمروادبی:شیر وشیر:جناس تام
✳️بیت هجده
قلمروفکری:مردم جهان به خاطرهمین مقایسه های نارواونابه جا گمراه شده اندوکمترکسی است که مردان کامل رابشناسد وبه مرتبه ومقام آن ها پی ببرد.
قلمروزبانی:ابدال:مردان کامل،مردان خدا
قلمروادبی:عالم :مجازاز مردم جهان
✳️بیت نوزده
قلمروفکری:هردونوع زنبورازیک محل تغزیه می کنندوغذای آن هایکی است امایکی نیش داردودیگری عسل دارد.
قلمروزبانی:گون:نوع
قلمروادبی:نیش،زنبور،عسل:مراعات نظیر
✳️بیت بیست
قلمروفکری:هردوآهوگیاه وآب می خورندوتغزیه آن ها یکی است اماازیکی پهن ومدفوع حاصل میشودودیگری ماده ی خالص وخوشبویی به نام مشک.
قلمرو زبانی:سرگین:فضله چارپایان،پشگل،پهن-مشک:ماده خوشبوکه ازنوعی آهوبه دست می آید.-ناب:خالص
قلمرو ادبی:آب،گیاه:تناسب-آب،ناب:جناس-مشک،آهو:تناسب-سرگین،آهو:تناسب
✳️بیت بیست ویک
قلمروفکری:هردونی ازیک سرچشمه آب می خورند ولی یکی ازآن هاخالی ودیگری پرازشکر«نیشکر»است.
قلمروزبانی:آبخور:سرچشمه،واژه آبخور باضمه«خ»و فتحه«و» تلفظ می شود که باشکرهم قافیه شود.
قلمروادبی:نی ،شکر:تناسب
✳️بیت بیست ودوم
قلمروفکری:دراین عالم این چنین شباهت هایی زیادهست ولی بین آن ها فرق زیادی وجوددارد.
قلمروزبانی:اشباه:جمع شبه،مانندها
قلمروادبی:مصراع دوم کنایه ازتفاوت بسیارداشتن و اغراق.
✳️بیت بیست وسوم
قلمروفکری:دراین دنیاشیطان های زیادی وجود داردکه فقط ظاهرشان شبیه به انسان است؛پس مانبایدبه هرکسی اعتمادکنیم وطرح دوستی بریزیم.
قلمروزبانی:مصراع دو میتوانددومعناداشته باشد:
1-همانطوری که دو دست شبیه به هم هستنداماباهردستی نمی توان بادیگران دست داد«بادست چپ شایسته نیست بادیگران دست داد» که دراین معنی مصراع حالت تمثیل دارد.
2-پس با هرکسی نبایدطرح دوستی ریخت«به همه کس نمی شوداعتمادکرد»
که معنی دوم درست تربه نظرمی رسد.
ابلیس:شیطان-بسی: بسیار
قلمرو ادبی:ابلیس آدم روی:تشبیه،ابلیس مانندانسان-دست:مجازازفرد،شخص-دست دادن کنایه ازدوستی کردن،اعتمادکردن-واج آرایی:س-دست،هست:جناس
این وبلاگ در راستای بهبود مسائل آموزشی گروه درسی ادبیات فارسی پایه ی دهم راه اندازی شده است. لطفا با نظرات سازنده ی خود ما را در بهبود وبلاگ یاری فرمایید.